среда, 18 ноября 2020 г.

 Уважаемые педагогии!

В соответствии с Федеральным законом "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗ ст.47

5. Педагогические работники имеют следующие трудовые права и социальные гарантии:

……

2) право на дополнительное профессиональное образование по профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в три года;

В соответствии со ст.48

1.     Педагогические работники обязаны:

……

7) систематически повышать свой профессиональный уровень;

 

Для поиска интересных тем дистанционных программ повышения квалификации обратите внимание на следующие ссылки:

Международная педагогическая академия дошкольного образования https://mpado.ru/

Центр развития педагогики

https://www.prodlenka.org/kursy-dopolnitelnogo-obrazovanija

Центр учебно-методической работы АППО

https://spbappo.ru/struktura/upravleniye-organizatsionnogo-razvitiya/uchebnyy-otdel/

Федеральный институт развития образования

http://firo.ranepa.ru/obrazovanie/povyshenie-kvalifikatsii

Институт непрерывного образования для взрослых

http://inov.su/

ИНФО УРОК ведущий образовательный портал

https://infourok.ru/kursy/coursePK

ПЕДОБУЧЕНИЕ РФ.

https://педобучение.рф/sankt-peterburg/

Центр дополнительного профессионального образования


Приятной всем учебы!

среда, 16 сентября 2020 г.

 


Уважаемые педагоги!


Новое время, новые запросы, не позволяют нам стоять на месте. Мы начинаем с Вами использовать в своей работе онлайн инструменты.

Сегодня мы поговорим о возможностях Google – форм в педагогической деятельности. Для начала выясним, что они из себя вообще представляют. Google-формы – это онлайн-сервис для создания форм обратной связи, онлайн-тестирований и опросов. Этот инструмент на сегодняшний день достаточно популярный, но весь спектр его возможностей используется редко.

Форма в Google-формах представляет собой веб-страницу, на которой размещается анкета, опрос или тест. Чтобы работать с формами вам нужно иметь аккаунт в Google. Форма регистрации достаточно простая и интуитивно понятная. Регистрация не вызовет сложности и займет всего пару минут.

В каких случаях нам могут помочь Google-формы?


Когда нужно быстро собрать информацию у родителей или детей, получить обратную связь (фитбэк), провести голосование, провести регистрацию на мероприятие. Мы можем использовать это сервис для контроля знаний на занятиях и дома. Есть возможность создавать тесты и опросы с автоматическим оцениванием ответов.


Чем удобно использование Google-форм?

Простота в использовании. Работать с Google-формами не сложнее, чем с MS Word. Интерфейс на этом сервисе удобный и интуитивно понятный. Форму не надо скачивать, пересылать и получать обратно по почте заполненный вариант. Ответы автоматически собираются в единую базу.

Доступность 24/7. Форма хранится в облаке. Если вы работаете с разных устройств или ваш жесткий диск повредился, форма останется всегда вам доступна при наличии ссылки.

Индивидуальное оформление. Вы можете создать свой дизайн для формы. Google-формы дают возможность бесплатно выбрать шаблон из большого количества доступных или загрузить свой.


Первое задание добавлено в группу " 104" Ватцап

четверг, 9 июля 2020 г.

Правила Дорожной Безопасности!

Правила Дорожной Безопасности!
Дорогие родители!
Предлагаемые Вам занимательные материалы которые, помогут в игровой форме закрепить с детьми основные знания о дорожной безопасности.


Стихи

Бывает улица очень опасной
И в городе, и в глуши.
Дорожные правила знать прекрасно
Все должны малыши.
 
Маленькому ни к чему
Ходить куда-то одному.
Не будь таким упрямым,
Всегда будь рядом с мамой.

И должен знать ты с детских пор,
О чем сигналит светофор,
О том, что переходы
Помогут пешеходу.
 
Правила дорожные
Не так уж и сложны,
Только в жизни правила
Очень всем нужны.

Девочки и мальчики,
Все, без исключения,
Изучайте правила
Дорожного движения!

Подземный переход

Для тех, кто в городе живет,
Подземный нужен переход.
Дорогу проще перейти
Нам по подземному пути.
Машинам там нет хода,
Там только пешеходы

Не играйте на проезжей части

Следуйте, дети, правилам этим:
Играть на дороге не следует детям!
Лишь во дворе и на детской площадке
Можете мяч вы гонять без оглядки

Полосатая дорожка

Улицу нужно нам перейти,
Но, светофора нет на пути.
С шумом несутся мимо машины.
Но, для волнения нету причины:

Есть специальный для нас переход,
«Зеброй» его называет народ.
Смело идем полосатой дорожкой,
Водители, вы подождите немножко!

Вправо и влево посмотрим сначала,
Чтобы опасность не угрожала,
И полосатый друг-переход
Через дорогу нас поведет

Правила дорожного движения

Красным глазом светофор
На меня смотрел в упор.
Я стоял и молча ждал,
Потому что точно знал:

Если красный свет горит,
Пешеход всегда стоит.
Если видишь красный свет,
Это значит – хода нет!

Мимо ехали машины,
И шуршали тихо шины.
Ехал трактор, дребезжал,
Самосвал за ним бежал,

Длинный-длинный лесовоз
По дороге бревна вез.
Желтый свет горит под красным:
Все равно идти опасно!

Транспорт начал тормозить,
Чтобы путь освободить.
Загорелся желтый свет –
Никому дороги нет.

Пешеходы не идут,
И машины тоже ждут!
Светофор моргнул и – раз!
Он зажег зеленый глаз!

Полосатый переход
Пешеходов разных ждет:
Идет с коляской мама,
Идет с собачкой дама,

Несет малыш игрушку,
Старик ведет старушку,
Две девочки идут,
Машины смирно ждут.

Зеленый свет горит,
Как будто говорит:
Пожалуйста, идите,
Но только не бегите!

А если на дорожке
Завоет неотложка,
Ее вы пропустите
И лишь потом идите!

Зеленый – безопасный,
Зато опасен красный.
Зеленый – мы идем,
А желтый с красным – ждем!

Непослушный пешеход

Через лес бежит дорога,
Светофор моргает строго.
К переходу все спешат:
От лосей и до мышат.

Иногда через дорогу
Пешеходов очень много
Скачет, ходит, пролетает,
Пробегает, проползает.

Мама ежика учила,
Мама пальчиком грозила:
– Помни правила, малыш!
Если красный свет – стоишь!

Если желтый – просто жди,
На зеленый – проходи!
Непослушный пешеход
Сделал все наоборот!

Ежик очень торопился
И клубочком покатился
Прямиком на красный свет!
Можно так? Конечно, нет!

Завизжали тормоза,
И зажмурил еж глаза.
Старый толстый самосвал,
Забибикал, зарычал:

– Еле я остановился,
Чуть с дороги не свалился!
Что, не знаешь правил ты?!
Ну-ка быстро марш в кусты!

Дам тебе я, еж, совет:
Не ходи на красный свет!
Еж тихонько пропыхтел:
– Извините, не хотел.

Рассказал нам светофор:
Еж исправился с тех пор.
Лучше всех порядок знает,
Ничего не нарушает!



Рекомендации для родителей

При движении по тротуару: 
Ø придерживайтесь правой стороны тротуара; 
Ø не ведите ребенка по краю тротуара: взрослый должен находиться со стороны проезжей части; 
Готовясь перейти дорогу: 
Ø остановитесь или замедлите движение, осмотрите проезжую часть; 
Ø привлеките ребенка к наблюдению за обстановкой на дороге; 
Ø подчеркивайте свои движения: поворот головы для осмотра улицы, остановку для осмотра дороги, остановку для пропуска автомобилей; 
Ø учите ребенка различать приближающиеся транспортные средства; 
Ø не стойте с ребенком на краю тротуара, так как при проезде транспортного средство может зацепить, сбить, наехать задними колесами; 
Ø неоднократно показывайте ребенку, как транспортное средство останавливается у перехода, как оно движется по инерции. 

При выходе из дома:
 
Ø сразу обратите внимание ребенка на движение транспортных средств у подъезда и вместе посмотрите, не приближается ли к вам автомобиль, мотоцикл, мопед, велосипед; 
Ø если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, закрывающие обзор, приостановите свое движение и оглянитесь нет ли за препятствием опасности. 

При ожидании общественного транспорта: 
Ø стойте вместе с детьми только на посадочных площадках, а при их отсутствии - на тротуаре или обочине. 

При переходе проезжей части: 
Ø переходите дорогу только по пешеходным переходам или на перекрестках по отмеченной линии зебре, иначе ребенок привыкнет переходить где придется; 
Ø не спешите и не бегите; переходите дорогу всегда размеренным шагом; 
Ø не переходите дорогу наискосок; подчеркивайте, показывайте и рассказывайте ребенку каждый раз, что идете строго поперек улицы, что это делается для лучшего наблюдения за авто-, мототранспортными средствами; 
Ø не торопитесь переходить дорогу, если на другой стороне вы увидели друзей, родственников, знакомых. Не спешите и не бегите к ним, внушите ребенку, что это опасно; 
Ø не начинайте переходить улицу, по которой редко проезжает транспорт, не посмотрев вокруг; 
Ø объясните ребенку, что автомобили могут неожиданно выехать из переулка, из двора дома; 

При посадке и высадке из общественного транспорта: 
Ø выходите впереди ребенка, так как малыш может упасть, а ребенок постарше может выбежать из-за стоящего транспорта на проезжую часть; 
Ø подходите для посадки к двери транспортного средства только после полной остановки: ребенок, как и взрослый, может оступиться и попасть под колеса; 
Ø не садитесь в общественный транспорт в последний момент при его отправлении; особую опасность представляет передняя дверь, так как можно попасть под колеса транспортного средства; 
Ø научите ребенка быть внимательным в зоне остановки, особо опасном месте для него: стоящий автобус сокращает обзор дороги в этой зоне. 

При движении автомобиля: 
Ø приучайте детей сидеть в автомобиле только на заднем сиденье; не разрешайте сидеть рядом с водителем, если переднее сиденье не оборудовано детским креслом; 
Ø не разрешайте малолетнему ребенку во время движения стоять на заднем сиденье: при столкновении или внезапной остановке он может перелететь через спинку сиденья и удариться о переднее стекло; 
Ø не разрешайте детям находиться в автомобиле без присмотра. 



Памятка для родителей: безопасные шаги на пути к безопасности на дороге 

Что должны знать родители о своем ребенке?

В 3-4 года ребенок может отличить движущуюся машину от стоящей, но он уверен, что машина останавливается мгновенно.

В 6 лет-боковым зрением он видит примерно 2/3 того, что видят взрослые; не умеет определить, что движется быстрее: велосипед или спортивная машина; не умеет правильно распределять внимание и отделять существенное от незначительного.

В 7 лет-более уверенно отличать правую сторону дорогу от левой.

В 8 лет-может мгновенно отреагировать на отклик и т.д.; имеет опыт пешеходного передвижения на дороге; активно осваивает основные навыки езды на велосипеде; умеет определять источник шума; устанавливать связь между величиной предмета, его удаленностью и временем (чем ближе автомобиль, тем он больше).



воскресенье, 28 июня 2020 г.

Безопасность детей на воде!

Внимание!!!
           
 УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!!!!

 МЧС России и Комиссия по делам несовершеннолетних
и защите их прав при администрации  Невского района
Санкт-Петербурга информирует:

Летние каникулы - самая счастливая пора в жизни каждого школьника!
Как сделать их  по-настоящему безопасными?
Безопасное поведением на воде - один из главных аспектов жизни, с которым родители должны познакомить детей.
Чтобы избежать непредвиденных ситуаций с детьми, убедительно просим Вас:
• строго контролировать свободное время Ваших детей. Не допускать их нахождение без сопровождения взрослых в вечернее и ночное время с 22.00 до 06.00 часов;
• разрешать купание на водоемах только в установленных местах и в вашем присутствии;
• когда ребенок в воде, не спускайте с него глаз, не отвлекайтесь – подчас минута может обернуться трагедией;
• обязательно объясните детям, что они не должны купаться в одиночку, а также нырять в незнакомом месте, и тем более прыгать с мостов!!!!!;
• взрослый, который присматривает за детьми, должен сам уметь плавать, оказывать первую помощь;
• научите оказывать первую медицинскую помощь при несчастных случаях.
НАПОМИНАЕМ, что за нарушение правил купания и пользования пляжами предусмотрена административная ответственность в соответствии со ст. 43-5. Закона Санкт-Петербурга от 12 мая 2010 года № 273-70 «Об административных правонарушениях в Санкт-Петербурге».
Статья 43-5. Нарушение правил купания и пользования пляжами и другими организованными местами купания, местами массового отдыха населения, туризма и спорта на водных объектах.
1. Купание в местах, не отведенных для купания в соответствии с Правилами охраны жизни людей на водных объектах в Санкт-Петербурге, утвержденными постановлением Правительства Санкт-Петербурга от 5 июня 2008 года N 657 (далее — Правила охраны жизни людей на водных объектах), а равно иное нарушение требований пункта 3.2 Правил охраны жизни людей на водных объектах, влечет предупреждение или наложение административного штрафа в размере от пятисот до одной тысячи рублей.
2. Пользование пляжами и другими организованными местами купания, местами массового отдыха населения, туризма и спорта на водных объектах с нарушением Правил охраны жизни людей на водных объектах, за исключением нарушений, ответственность за которые предусмотрена пунктом 1 настоящей статьи, влечет предупреждение или наложение административного штрафа на граждан в размере от пятисот до одной тысячи рублей; на юридических лиц — от двух тысяч до четырех тысяч рублей.
Берегите своих детей!!!!


пятница, 15 мая 2020 г.

Сохранение жизни и здоровья детей 

наша с Вами главная задача!

Воспитание основ безопасного поведения в дошкольном возрасте предполагает развитие у ребенка элементарных умений и навыков адекватного поведения в неожиданных и опасных для него и его здоровья ситуациях дома, в быту и на улице, в городском транспорте и на природе, при общении с незнакомыми людьми, взаимодействии с пожароопасными и другими предметами, животными и ядовитыми растениями.
В нашем дошкольном учреждении эта работа ведется систематически. Педагоги проводят беседы, проигрывают игровые ситуации, читают детскую литературу, проводят тематические дни.
В помощь родителям и педагогам предлагаю посетить следующие сайты
 

Портал детской безопасности МЧС России


Безопасность детейПроект «Детская безопасность» это интернет-справочник для детей и их родителей о том, какие опасности существуют в мире, и что нужно знать ребенку, чтобы их избежать


Онлайн энциклопедия Безопасность детей-  сайт "Защитница Багира". Информация, предоставленная на нём, предназначена для родителей, учителей, воспитателей, инструкторов по технике безопасности и всех тех, кто связан с решениями вопросов ограждения детей и подростков от опасностей и психологических проблем.

Это надо знать!
В дошкольном учреждении педагоги используют дополнительные программы и технологии по формированию основ безопасной жизнедеятельности


Н.Н. Авдеева,О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина: Безопасность. Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей.



Л. Л. Тимофеева Формирование культуры безопасности у детей от 3 до 8 лет. Парциальная программа.



Подробнее: https://www.labirint.ru/books/44854/



понедельник, 13 апреля 2020 г.

Зачем соблюдать режим дня?


О пользе режима как для ребёнка, так и для взрослого человека говорят и врачи, и психологи, и педагоги. От режима питания, сна и отдыха зависят наше физическое здоровье, психологический и эмоциональный статус. А если мы говорим о ребёнке, то режим - это ещё и основа правильного воспитания.

Получается, что для ребёнка-дошкольника понятие режим - это режим дня, который включает в себя распорядок сна, питания, занятий и отдыха, игр и прогулок.

В ситуации, когда когда дети остались дома, родители работают удаленно, многие не соблюдают режим дня, могут возникнуть:
  • гиперактивность
  • гипервозбудимость 
  • ухудшение памяти 
  • снижение работоспособности 
  • быстрая утомляемость 
  • частые респираторные заболевания 

Отчего это происходит? Режим дня для малыша - это не только удобство для родителя или взрослая прихоть, побуждающая приучить ребёнка к строгому распорядку дня. Привычный режим закрепляет формирование биоритмов и условных рефлексов, подготавливая организм к выполнению привычных функций, таких как сон, принятие пищи, мыслительная деятельность, отдых.

Настоятельно рекомендуем Вам соблюдать примерный режим дня:


7:00-8:00 - утренний подъем

7:30-8:30 - гигиенические процедуры, гимнастика

8:00-8:30 - завтрак

9:00 -10:30 - развивающие занятия

10:45 -12:15 - прогулка

12:30 -13:00 - обед

13:00 -13:30 - начало дневного сна (до 15:00 - 15:30)

15:30 - 16:00 - полдник

16:30 -18:00 - прогулка с активными играми

18:30-19:00 - ужин

19:00-20:30 - самостоятельные игры и занятия

20:30-21:00 - укладывание на ночной сон
Берегите себя и своих близких!